我市是以汉族为主的多民族聚居地区，有汉、壮、瑶、苗、侗、仫佬、毛南、回、京等29个民族成份，全市少数民族人口7.8万人，占全市总人口2.37%。全市有蒙山县的夏宜、长坪两个瑶族乡。近年来，各级政府不断加大对少数民族地区基础设施建设的投入力度，解决了一些少数民族群众急需解决的生产生活困难。但是，我市少数民族地区由于居住散、海拔高、文化落后、交通闭塞，基础设施建设等民生问题不容忽视。

1.交通基础设施情况。我市地处海拔高的山区少数民族村寨交通设施差。全市少数民族聚居村寨、散杂居村寨中仍有村寨通往乡镇政府驻地道路没有硬化，个别自然村未通公路。狮寨镇王水村莲塘组人口100多人，少数民族人口占35%，学生上学必经的一条河道至今没有修桥，对该组的学生上学造成了阻碍。藤县宁康乡有8个村道共计18.6公里仍未硬化。蒙山县西河镇瓦冲村、福垌村2个瑶族聚居村道路泥泞，急需硬化，长坪瑶族乡有6个组急需建设桥梁，以解决山区瑶族群众出行难问题。

2.教育基本情况。我市少数民族地区教育教学设施不均衡，经济相对落后的少数民族村教学设施较差，尤其是分校的教学设施差。藤县宁康乡庙共分校部分墙体开裂，门窗破旧，学校周边没有硬化。同时，存在着师资力量薄弱的问题。我市少数民族地区经济社会发展相对落后，条件艰苦，很难引进年轻的专业教师。少数民族山区教师队伍45岁以上的占教师队伍50%，年龄老化严重。

3.水利人饮工程建设情况。我市少数民族地区水利设施薄弱，遇到汛期，农作物被淹，一到枯水期又无水浇灌，属于靠天田。人饮工程方面，经过各级各部门的努力，只有狮寨镇岛朝村没有建设人饮工程。
为此，建议：

（一）建议市、县设立少数民族发展资金、民族工作经费和少数民族教育专项补助资金，用于解决少数民族和民族地区经济社会中的特殊困难，随着财政收入的增长而逐年增加民族发展专项资金和少数民族教育专项补助资金，确保稳定投入。

（二）突出解决少数民族地区教育卫生问题。一是加强少数民族地区乡村学校基础设施建设，重点改造少数民族乡、村中小学校教学楼危房问题。二是由教育、卫生系统解决边远少数民族地区教学设备和医疗设备匮乏和落实问题。三是解决少数民族地区学校教师编制和医疗人员缺乏问题。目前边远少数民族地区存在教师有人没有编制，医生有编制没有人的情况。由教育部门积极与市编委办沟通，采取一定的措施，解决少数民族地区教师编制问题。卫生部门要积极组织开展医疗支援工作，每年从其他地区抽调一定比例的医生到少数民族村定点医疗支援，对少数民族乡村的医生有计划安排培训，不断提高他们的医疗水平。　

（三）突出解决少数民族地区交通问题。积极争取上级项目和资金投入，继续推进乡村公路“村村通”工程。要增加对少数民族地区特别是山区村屯公路建设的投入，加快少数民族乡、村、组公路建设步伐，并逐步推进道路硬化，解决群众出行难、运输难的问题。重点做好少数民族聚居村通乡镇公路的硬化工程，努力在“十二五”期间实现100%少数民族村道路硬化。

 

（市政协少数民族界委员）